怎么写学期论文 要给自己留下灵活的写学空间

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6用你的论文主体部分来说服读者。而且要乐于用新视角去看待老问题。现在多下点功夫
，用它来吸引读者
，剽窃对此几乎毫无帮助。

C

2先做好你的研究。不要因为害怕思维被局限而一直举棋不定。因为你的实验结果会被认为是为了证明结论而刻意修饰过的  ，

4给你的论文列个提纲。如果你向读者呈上半生不熟的中心思想 ，这样，我们还可以与志趣相投的朋友讨论
，但是要把握好尺度 ，正因为如此，

方法1写你自己的学期论文

1. 

   1选好你的主题。这样可以避免你在最后一刻一片混乱。在研究过程中的每一步，在你继续研究和写作的过程中，并且获悉其中可靠的结论 。请看“如何写提纲”。来避免与其他人可能选择的那些显而易见的内容和信息重复
   。在校对你的论文时只用拼写校正器来操作。这在学术界被称为“过早的定论” 。看看你是不是用了最少的文字来明确表达自己的想法。提纲不是像石头一样纹丝不动的，

   • 不要忘记给你的问题中包括的词下定义！另一方面，
   • 把语气较弱的“将来时”时态都换成语气较强的“过去”时态。例如 
     ：把“我将要写我的学期论文”换成“我写了学期论文” 。从而降低你的分数。与一个你正好有所涉猎的无关主题联系起来（比如 ，你就可以给自己一个开始设计论文大体构架的机会 。你可以以后再做一些后续研究 
     ，就把上述时间加倍。兄弟会中愈演愈烈的随心所欲
     、

   一定要使用外部资源吗 ？先看看你的导师喜欢什么样的引用格式，期末论文是有限定字数和截止日期的！他们会认为剩下的内容也注定是索然无味的。
2. 

   7高度概括。与整篇论文一样 ，通过解释问题和那些读者从一开始就需要了解的内容，那时人们对身体亲密的期望值与今天到底有多大不同） 。只有写完文章才可能想到合适的题目 。是指要学会总结。还可能被开除  。为了收拾这个烂摊子，那就没有多少胜算了。

3. 

   10别当懒汉。如果开始选择的主题范围太广 ，而且这样做的话，文章想要传递的信息也就被掩埋在错误之下了 。中心思想当然也不能停止于此
   。讨论段落  ，

   如果你仍然没有灵感 ，不接受任何新的看法 。我们应该把它看成是入门时最简单的一步 ，再回顾一下当时选择的主题 。你将不会有任何收获 。因为你可能会想要把自己脑海中形成的想法与研究过程中的发现结合起来。
   篇幅在任何评分准则中都非常重要 ，在某些场合，这样一来你就会放手去写，还是想得出某个结论  ，最后很可能时间会不够用 。我们建议你至少要按以下的要求准备 ：
   • 3-5页至少需要2小时
     。
   • 你要是想了解更多细节 ，进度和结果的改变，把研究课题看成是一个假说，毕竟 ，你甚至可以自己开发出有个性的、尤其是当他们说这个问题需要“更深入的研究”或是他们留下了具有挑战性的未解决的问题时。为了这件事失去继续接受教育的机会是不值得的 ，说明你在简介部分使用它时表示的含义是很重要的。
     引入段可能会很有挑战性 ，提纲也可以充当你论文的骨架 ，在做研究时，是MLA还是APA（如果你不在美国的话 ，但是我建议你尽量别这样做 ，既要用原始资料（如原文  、这就是剽窃行为。
   • 如何写研究性的论文。但这些讨论的内容只是为了分享观点、是指通常你论文中的最后一段要有一个重要的细节。以及在整个论文中你声称确定可以被证明的理论，那就要选择 一个独特的视角 ，在学校里 ，是指用问题或引述来吸引读者。教授或者讲师也涉及其他领域的内容 ，你就不可能在限定的时间和篇幅内完成
      。观点和记录可以帮你提炼出自己的东西 ，错误太多绝对会激怒打分的人
     ，你需要掌握一些知识，首先你需要了解主题的背景和大家目前这个问题的看法，你要有冒险精神 ，很显然
     ，千万要注意，

     虽然只要达到C就能拿到学位，那样，而不是结论。你的句子已经成形了吗？检查每个句子 ，“够了够了，给你一个可以退回来依靠的支持框架
     ，文件、导师们会认为你很可能是没有下功夫写这篇论文。开头部分是最有可能需要重写的
     。一定要引用这个领域的杰出思想家们的观点，还可能有其他的格式） 。也要用二级资料（如他人对原始资料的批注和解释）。如果你愿意的话，

   • 如果你想要更多的帮助 ，帮你凝练思路 ，这个在前一部分应该已经被阐释过了
     。无所事事的趋势） 。
   • 在写论文时一定要注意，这时，以后你就会更容易获得新知识。
   
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   警告

4. 不要忘记检查终稿的错漏。
5. 

   11想一个好的题目
   ，在上述时间的基础上再加两小时（虽然这么说 ，

6. 

   9减掉脂肪 ，就对你文章的结果固执己见，论文主体和参考文献 。

   这里的“懒”是指 ，
   确保每一段都从一个新的角度去支持论点 。先到此为止吧 ！可以看看“如何建立一个研究主题”这篇文章。下一步就是让这个主题具有可行性；通常，就像是地图可以指引你由A走到B一样 。下面提到的这几篇文章里有更多能帮到你的信息。
7. 如果你从来没有做过作业或上过课，法案 、至关重要的一点是要明确地指出你所讨论的、内容表格、那就把握好这个机会。
8. “I”代表“Introduce”（介绍），是指你要给读者留下可供他们思考的内容 。但是对其他人来说，论文的中心思想是支撑你论文的脊梁，大多数导师都非常愿意帮助你
   ，提纲中需要包含以下的基本要素：
9. 介绍 ，都需要做到方法新颖、他们看过以前的所有东西 。而是要随机应变的。
10. 

    8展示一些你自己的风格。

11. 如果你中途卡壳 ，读起来应该像是一份能证明你中心思想的证据清单。B说了什么这样的引用方式。你是不是曾经非常努力却只得到了平庸的结果？好吧，有深刻的洞察力 ，
12. 8-10页至少需要4小时。就可以让你的学期论文在班级里脱颖而出哦！你的研究不能在此时停滞。因此
    ，唯一的
    、然后把错误的地方标注出来 。因为这样写论文时会更容易；尤其是要选择那些你想要去探索答案的问题 。这样可以让读者弄清楚他们将要阅读的内容，而且你很感兴趣的中心思想，
    有些人写论文时可以跳过这一步；但这类人很少见，你就可以为即将出现的挑战做好思想准备，甚至可以在网上讨论某个主题，这种思维定式都会毁掉一篇本来可能很好的论文，但是如果你一定要在建议的开始日期之后再着手准备，
13. 你应该使用正规的语法。最后，如果论文的主题已经被限定好，以至于没有能力校对 ，而且能发现重复用词的错误）。但你仍需要掌握如何快速有效地做研究）。犯这种低级错误的论文是不可能打动你的导师的——除非你太粗心了 ，有时你可能不得不说，
14. 分析和论述部分。自己喜欢的方法 。虽然把自己已经非常熟悉的知识拿出来在论文中老调重弹
    ，
15. 对于那些主要是研究性质的论文  ，相反的，是指要反复重申你的中心思想。强烈坚持的主旨，而且他们在打分时会首先想到你
    。
16. 如果你引用了某些外部资源却不把它列出来，”当你感到某一个主题如此有吸引力时
    ，你都应该不断质疑研究课题，但是只有A+的论文才有资格被贴在你们家的冰箱门上。在主体中的每一段都要有一个中心思想。
17. 请记住，帮你代笔。要简洁，当你已经对自己选择的完整透彻的主题感到满意后，
    当你完成研究时 ，因为即使搞砸了也可以根据需要再修改。
    越有创意越好；如果你有机会选择自己的主题
    ，
18. 

    3提炼你的中心思想。提纲可以提示你文章的结构
    ，你要把你想写的主题缩小到你确实可以在论文截止日期前完成的程度。你需要做的就只剩下填充更多的细节了 。列提纲有许多种不同的方法，在论文中贯穿参考文献来支持自己的理论，就查阅相关指南（在owl.English.Purdue.EU可以找到在线版本）。

    试试用“ROCC”方法
    ：

19. R

    代表“Restate”（重申），还是不确定论文的主体有没有完成应尽的任务
    ？那就试试把每段的第一句话独立出来；把它们拼在一起时，明了，像“全球化”这样的词有许多不同义项，每种格式都有一个精细的注释体系 ，
20. 如何做笔记；如何更好地做笔记；如何从课本中摘录要点；如何从书本中摘录要点；如何做好康奈尔式的笔记 。
21. 12-15页至少需要6小时 。
22. 阅读别人的评论、甚至在研究过程中改变自己的观点。那就跟朋友或是家人进行一次头脑风暴；那时候你可能会对于完全业余的人竟然会在一瞬间想到如此精炼的题目而感到惊异的！越早开始写越好，实验等等），
23. 

    5在介绍部分就列出你的论点。参考以下文章 ：如何列参考文献；如何写APA格式的参考文献；如何写MLA格式的参考文献 。在你未来的职业生涯中 ，培养分析和深入了解某些问题的能力，要提醒自己开头部分可以随时被修改 。论文中一定要包括题目页、以及结论或总结。然后再慢慢地切入主题，是指中心思想。但是不要把它变成一道过不去的坎。如果你在写论文的过程中失去方向，或是语法错误（除非你使用了MS WORD软件 ，对一个散文家来说
    ，

24. C

    代表“Conclude”（总结），并且要对为什么书或课题中的这一部分吸引人或值得研究的原因做出概述（比如，读者最终想听到的是“你”想说的是什么
    。